Daily Archives: 2011/02/17

Hur man bäst får unga att förstöra berättandet

Sitter du bra? Är du tillräckligt utvilad för att kunna ha flera åsikter i huvudet samtidigt?

Både skolan och professionella berättare kommer att driva fram ett berättande bland unga som blir ointressant och missar just det som är det muntliga berättandets unika möjligheter. Om det går bra. Går det dåligt händer inte ens det.

Det har att göra med två saker, dels ett berättarkonstnärligt problemkomplex och dels på mer pedagogiska svårigheter.
Les videre